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在古典教育中,第一个提出将游戏和教学相结合的教育家是()。

A、柏拉图
B、卢梭
C、福禄培尔
D、皮亚杰
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简述组织指导建构游戏应考虑的因素。

所选取的题材必须能够吸引幼儿的注意力,并且结合玩具和实物来进行的教学游戏适用于()。

儿童规则行为的发展阶段中,处于规则协调阶段的是()。

角色扮演

幼儿在经过无意建构阶段之后,在3~5岁左右,建构游戏进入的阶段是()。

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