儿童规则行为的发展阶段中，处于规则协调阶段的是()。
教师与幼儿一起通过观察总结了“鸟”类的特点，指出凡是体外有羽毛，靠喙取食，通过产卵繁殖后代的都是鸟类。这是()。
搭建行为及表征行为是构成关键要素的游戏是()。
下列不属于身体运动游戏发展阶段的是()。
游戏目的
不同形状的塑料片，在“小吃店”中幼儿把它们当作“货币”，在“娃娃家”中把它们当作“馒头”。这种材料属于()。
