下列户外集体游戏中，不适合小班幼儿的是()。
不同生活经验和家庭背景的儿童一起游戏时，在交流过程中发现他人的经验和观点，能够帮助自己获得知识，去自我中心化，这是儿童同伴间的()。
简述组织指导建构游戏应考虑的因素。
幼儿在经过无意建构阶段之后，在3～5岁左右，建构游戏进入的阶段是()。
游戏得以开展的主要动力是儿童的()。
