以游戏主导的地位告诉儿童游戏如何进行，或者在某些特殊情况下可以打断儿童游戏的进行，这种介入方式是()。
儿童规则行为的发展阶段中，处于规则协调阶段的是()。
下列户外集体游戏中，不适合小班幼儿的是()。
试述社会文化历史学派关于游戏的主要观点。
游戏目的
试论述游戏与教学的区别。
