游戏得以开展的主要动力是儿童的()。
游戏目的
结构游戏
幼儿独自玩耍，不与其他幼儿交谈，玩着相同或相近的玩具，这是()。
简述成人介入儿童游戏的作用。
幼儿在经过无意建构阶段之后，在3～5岁左右，建构游戏进入的阶段是()。
