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游戏得以开展的主要动力是儿童的()。

A、主动性
B、情绪
C、本能
D、目的性
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简述户外自由游戏活动的特点。

下列不属于益智玩具特性的是()。

幼儿在经过无意建构阶段之后,在3~5岁左右,建构游戏进入的阶段是()。

按游戏的社会性分类,游戏可分为()。

游戏目的

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