音乐欣赏能力包括倾听、理解、_______表达和个人音乐趣味倾向等四个方面。
在唱活泼、欢快、轻松的歌曲时，咬字吐字的方式用比较形象的动词来说就是()。
在韵律教学活动中，从复习某个熟悉的动作开始联系新动作学习的活动,或直接从观察新动作作示范开始的新动作学习活动的方法是()。
就词曲关系而言，4岁以前的儿童所唱的歌曲大多数应该是()。
侧重强调不同活动中同一种能力在要求上的循序渐进是()。
教师在讲述作家冰波写的童话《梨子小提琴》时，背景音乐可以选用()。
