运用乐器奏出想要奏出的特定音响的能力属于()。
在音乐欣赏活动中，选择语言辅助材料的首要条件是()。
教师在讲述作家冰波写的童话《梨子小提琴》时，背景音乐可以选用()。
在韵律教学活动中，从复习某个熟悉的动作开始联系新动作学习的活动,或直接从观察新动作作示范开始的新动作学习活动的方法是()。
先省略细节，从感知舞蹈的大体轮廓入手，再逐步细致化的“完整累进”的教学设计方案适用于()。
在音乐欣赏教育中，发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力可以具体包括()。
