在唱活泼、欢快、轻松的歌曲时，咬字吐字的方式用比较形象的动词来说就是()。
侧重强调不同活动中同一种能力在要求上的循序渐进是()。
我国有关学者研究发现能较早表现出较强的音乐记忆能力的幼儿是()。
运用乐器奏出想要奏出的特定音响的能力属于()。
在“教师将幼儿创编的动作进行组合并表演，请幼儿观看，并要求幼儿指出哪些人的动作被采用了”的教学过程中，教师运用的方法是()。
关于“选择韵律活动中的道具”的说法，正确的是()。
