我国有关学者研究发现能较早表现出较强的音乐记忆能力的幼儿是()。
在音乐欣赏教学中，含有独立而鲜明的主题形象的作品可能采用()。
学前儿童音乐教育主要是通过音乐实践活动中的_审美_感染过程来对儿童施加教育影响的基本素质教育。()。
先省略细节，从感知舞蹈的大体轮廓入手，再逐步细致化的“完整累进”的教学设计方案适用于()。
教师在讲述作家冰波写的童话《梨子小提琴》时，背景音乐可以选用()。
