“在教学活动中教师运用眼神来传达自己的情绪”是影响“心理唤醒因素”中的()。
“揣摩和分析”(揣摩音乐的情绪、风格、趣味，分析音乐的节奏特点和结构特点)是打击乐曲编配的()。
教师帮助幼儿形成良好的自我意识和发展幼儿有目的的行为的重要教育技术是()。
在音乐欣赏教育中，发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力可以具体包括()。
用形状和色彩表现配器方案的总谱是()。
打击乐器演奏活动中，适用于主要声部创编导入的作品特点是()。
