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下列各项属于影响家庭关系的内部因素是()。

A、社会生产力发展状况
B、法律和道德风俗
C、宗教
D、家庭传统及背景
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简述家庭教育的集体性指导形式。

参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要是()。

为了教父母如何有效地教养子女所提供的训练课程而提出父母效能训练的是()。

关于学前儿童家长对孩子的期望,正确的描述是()。

关于主干家庭对幼儿发展的影响,正确的说法是()。

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