在家庭教育指导实验中,家长的教育素质、教育行为和儿童的身体、心理的变化是()。
纵观我国家庭规模的发展变化状况,两个明显的走向是()。
妇女受孕后胚胎发育分化的关键期是受孕后()。
学会尊重别人、相互了解、和平共处的精神,增加对他人的了解和对相互依存问题的认识,这是学习社会强调的()。
学前儿童家长在对孩子的非期望行为进行管教时,能注意调节自己的情绪,克制无益的冲动,试着了解孩子的感受和动机;这体现了()。
关于家庭教育指导的性质,不正确的描述是()。
