为什么说现实生活是学前儿童数学概念的源泉数学教育如何联系儿童生活
在比较两种形体时，应注意突出其()。
数学教学离不开师幼间的互动交流，互动交流最常用、最主要的方法是()。
数学提供了一种量化的方法，帮助我们认识世界，解决社会生产和日常生活中遇到的各种问题，说明数学具有()。
通过评价揭示、暴露教育过程中存在的问题，对其进行分析，试图在下一阶段的教育中加以改进，体现了教育评价的()。
根据心理学的研究，掌握数概念的指标有()。
