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简述中班儿童认识几何形体教育的要求。

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学前儿童数学教育评价资料的收集方法有()。

在比较两种形体时,应注意突出其()。

以下选项中,属于小班分类教育要求的是()。

6岁左右的儿童开始利用自己的身体作为工具进行测量。为了比较两座塔的高度,儿童会走到一座塔旁边,在身体上与塔同高的地方做个记号,然后走到另一个塔的旁边去比较。说明儿童已感知到等量关系的()。

数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学,它具有()。

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