在比较两种形体时，应注意突出其()。
以下选项中，属于小班分类教育要求的是()。
简述中班儿童认识几何形体教育的要求。
数学教育内容应与幼儿的生活实际紧密联系，是幼儿所熟悉的、能理解的，这体现了数学教育内容的()。
通过评价揭示、暴露教育过程中存在的问题，对其进行分析，试图在下一阶段的教育中加以改进，体现了教育评价的()。
幼儿学习、认识几何图形，可帮助幼儿逐步形成()。
