通过评价揭示、暴露教育过程中存在的问题，对其进行分析，试图在下一阶段的教育中加以改进，体现了教育评价的()。
幼儿学习减法比加法困难，说明在以下数量关系中，较难掌握的是()。
数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学，它具有()。
在安排有关数的教育内容时，小班初期只给儿童一些前数学经验，从小班后期到中班，再正式引入数的内容。这一安排体现的数学教育原则是()。
简述学前儿童学习数的组成的意义。
学前儿童数学教育活动目标包含的特征有()。
