儿童能够准确感知集合及其元素，能通过计数比较两个集合元素多少的年龄阶段是()。
在比较两种形体时，应注意突出其()。
以下选项中，属于小班分类教育要求的是()。
幼儿学习减法比加法困难，说明在以下数量关系中，较难掌握的是()。
根据心理学的研究，掌握数概念的指标有()。
儿童能按数取物，说明其数概念发展所处的阶段是()。
