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以下关于数学教育阶段目标的表述中,适合于大班的是()。

A、认识“1”和许多的关系
B、认识10以内数字,理解数字含义
C、学习lO以内单、双数和相邻数
D、正确判断lO以内的数量
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为什么说现实生活是学前儿童数学概念的源泉数学教育如何联系儿童生活

以下关于数学教育阶段目标的表述中,适合于大班的是()。

举例说明教师在组织数学教学活动中应注意的问题。

为什么要对学前儿童进行数学教育

根据心理学的研究,掌握数概念的指标有()。

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