以下关于数学教育阶段目标的表述中，适合于大班的是()。
举例说明教师在组织数学教学活动中应注意的问题。
幼儿学习、认识几何图形，可帮助幼儿逐步形成()。
以下选项中，属于小班分类教育要求的是()。
数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学，它具有()。
在比较两种形体时，应注意突出其()。
