很多数学活动都有一定的操作要求，需要儿童按照一定的规则进行操作，这说明数学教育可培养幼儿的()。
简述学前儿童学习数的组成的意义。
数学提供了一种量化的方法，帮助我们认识世界，解决社会生产和日常生活中遇到的各种问题，说明数学具有()。
简述学前儿童数学教育的内容。
数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学，它具有()。
幼儿要能够按序排列物体，关键在于理解两种关系，即传递性和()。
