幼儿学习减法比加法困难，说明在以下数量关系中，较难掌握的是()。
幼儿要能够按序排列物体，关键在于理解两种关系，即传递性和()。
年年有今日，岁岁有今朝”，说明时间具有()。
根据心理学的研究，掌握数概念的指标有()。
简述学前儿童学习数的组成的意义。
