因材施教原则
美术
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，说明兴趣在人的认识活动中起着关键作用。
用“大雨和小雨”让幼儿感受线条的力度和粗细，体现了美术教学中的()。用“大雨和小雨”让幼儿感受线条的力度和粗细，体现了美术教学中的()。
依据艺术形象的存在方式分类，美术是一种()。
“培养完满和谐的人格”体现了学前儿童美术教育的()。
