学前儿童美术教育的单元目标有两种形式，即内容单元和________。
用“大雨和小雨”让幼儿感受线条的力度和粗细，体现了美术教学中的()。用“大雨和小雨”让幼儿感受线条的力度和粗细，体现了美术教学中的()。
“培养完满和谐的人格”体现了学前儿童美术教育的()。
与其他意识形态相比，艺术最主要的价值是教育价值。
属于块状材料的是()。
适合染纸的颜料是()。
