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教育目的和教育目标是一对相同的概念。

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幼儿手工创作的过程一般包括意图阶段、构思与设计阶段、________。

心理学家们把儿童绘画发展划分成各个不同的阶段,因此,儿童绘画发展是一个非连续的阶段性过程。

学前儿童美术教育的单元目标有两种形式,即内容单元和________。

教育目的和教育目标是一对相同的概念。

对于幼儿来说,绘画和泥塑这两种表现形式难度相当。

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