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大班幼儿的绘画发展大致处于()。

A、涂鸦期
B、象征期
C、图式期
D、写实期
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“避免功利化的美术教育取向,实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()。

“创设宽松自由的心理环境,尽量少以成人权威或规范束缚幼儿的艺术活动,使他们自由充分地体验和表达”,指的是学前儿童美术教育原则中的________。

用“大雨和小雨”让幼儿感受线条的力度和粗细,体现了美术教学中的()。用“大雨和小雨”让幼儿感受线条的力度和粗细,体现了美术教学中的()。

儿童最初的涂鸦被称为________。

与其他意识形态相比,艺术最主要的价值是教育价值。

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