用“大雨和小雨”让幼儿感受线条的力度和粗细，体现了美术教学中的()。用“大雨和小雨”让幼儿感受线条的力度和粗细，体现了美术教学中的()。
粘贴
教育目的和教育目标是一对相同的概念。
幼儿手工创作的过程一般包括意图阶段、构思与设计阶段、________。
“喜欢各种不同风格的艺术品”体现了儿童美术教育中的()。
日本大正时期，画家山本鼎反对“临画教育”，倡导________。
