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“喜欢各种不同风格的艺术品”体现了儿童美术教育中的()。

A、审美感知目标
B、审美情感目标
C、审美创造目标
D、审美表现目标
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属于块状材料的是()。

“避免功利化的美术教育取向,实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()。

从象征期到图式期,儿童画的特殊表现主要体现在表象符号的形成、主观印象的表现以及________。

教育目的和教育目标是一对相同的概念。

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