社会资源在学前儿童科学教育中的作用有哪些
不属于偶发性科学活动作用的是()。
各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同 , 5-6 岁年龄班的要求是（）
有关早期科学阅读作用的说法，错误的是()。
没有体现“动植物和人类关系”的教育内容是()。
一般来说，“了解周围生活中的环境污染现象和人们保护生态环境的活动，’这一目标适合于()。
