学前儿童学科学有哪些特点
就具体的分类方法而言，学前儿童科学教育中的测量主要有________、非正式量具的测量和正式量具的测量三种。
不属于正规性科学活动特点的是()。
儿童学科学的内在动机和原动力是()。
学前儿童科学教育中教师的语言应具有（）
下列科学活动中 , 属于偶发性科学活动的是（）
