学前儿童科学教育环境包括______、物质材料和心理环境等要素。
带领儿童参观科学博物馆，这一做法是利用了学前儿童科学教育的()。
根据社会需要来制定儿童科学教育目标时，正确的做法是()。
学前儿童科学教育内容的广泛性是指()。
根据评价对象的不同，我们可以把学前儿童科学教育评价分为课程评价、_______评价和环境评价。
一般来说，“了解周围生活中的环境污染现象和人们保护生态环境的活动，’这一目标适合于()。
