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学前儿童科学教育环境包括______、物质材料和心理环境等要素。

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科学教育中的” ____”是指学前儿童所在地区或邻近地区中, 能够利用于科学教育内容的一切人力、 物力、 自然环境和社会组织等。

提出儿童概念发展理论的是()

不属于长期系统性观察的是()。

关于儿童科学活动组织形式的看法,错误的是()。

关于儿童科学活动组织形式的看法,错误的是()。

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