制定学前儿童科学教育目标的依据有：社会的需要、____________和自然科学的学科特点。
不属于正规性科学活动特点的是()。
学前儿童科学教育评价，较多采用非正式评价的为()。
儿童学科学的内在动机和原动力是()。
什么是间接指导
不属于长期系统性观察的是()。
