学前儿童科学教育评价，较多采用非正式评价的为()。
就具体的分类方法而言，学前儿童科学教育中的测量主要有________、非正式量具的测量和正式量具的测量三种。
不属于偶发性科学活动作用的是()。
没有体现“动植物和人类关系”的教育内容是()。
什么是科学经验
一般来说，“了解周围生活中的环境污染现象和人们保护生态环境的活动，’这一目标适合于()。
