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没有体现“动植物和人类关系”的教育内容是()。

A、认识生活中的各种竹制品
B、参观奶牛场
C、了解动物的生活习性
D、了解动物园中的人工喂养
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根据评价对象的不同,我们可以把学前儿童科学教育评价分为课程评价、_______评价和环境评价。

不属于偶发性科学活动作用的是()。

下列科学活动中 , 属于偶发性科学活动的是()

早期科学阅读作品 , 应该围绕 ____ 展开其情节 , 使儿童经过阅读能对周围事物留下比较深刻的印象。

教师在创设科学桌环境时,正确的做法是()。

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