学前儿童科学教育内容的广泛性是指()。
一般来说，“了解周围生活中的环境污染现象和人们保护生态环境的活动，’这一目标适合于()。
不属于长期系统性观察的是()。
学前儿童科学教育评价中，收集资料的方法主要有()。
学前儿童科学教育的范围，从它的教育对象来看，应该包括______岁儿童的科学启蒙教育。
没有体现“动植物和人类关系”的教育内容是()。
