根据社会需要来制定儿童科学教育目标时，正确的做法是()。
依据反映层次的系统性 , 知识能够分为 ____ 和理论知识。
在科学探索过程的第一阶段即“_____”阶段中，儿童表现为无目的地摆弄物体。
学前儿童科学教育中教师的语言应具有（）
教师在创设科学桌环境时，正确的做法是()。
影响儿童科学探索的内部因素之一是()。
