简述日本第三次幼儿园教育振兴计划的内容。
20世纪50年代末60年代初，苏联学前教育改革的重点是（）
在瑞典，招收O一6岁儿童，全年开放，大部分对儿童进行混合年龄编班的学前教育机构被称为（）
最近几十年中，加拿大早期教育发展趋势之一是（）
在德国，为了幼小儿童处于困难境地的家庭设立的免费援助项目是（）
幼儿思维的主要特点是（）
