20世纪50年代末60年代初，苏联学前教育改革的重点是（）
幼儿一日生活活动主要有（）
被认为是较纯粹的皮亚杰式的学前课程是（）
《儿童权利公约》是指什么？
保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，()的学前儿童。
瑞吉欧幼教体系中最明显的特征是（）
