由杜威首创，经米歇尔、佩特和约翰逊的发展的美国学前教育课程模式是（）
美国“发展适宜性”课程是指什么？
从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物
首次明确提出比较教育这一概念的著作是（）
比较教育学家康德尔的国别是（）
1924年，定下了现代德国学前儿童教育的基调，并一直持续到今天的法案是（）
