由杜威首创，经米歇尔、佩特和约翰逊的发展的美国学前教育课程模式是（）
美国最早的学前儿童教育机构的创办者是（）
希尔领导了20世纪30—40年代美国学前教育的（）
比较教育学家康德尔的国别是（）
法国教育家朱利安第一次明确提出比较教育这一概念的书是（）
被认为是较纯粹的皮亚杰式的学前课程是（）
