简述在游戏与区域活动中要有效促进幼儿社会性发展应注意的问题。
幼儿园可以设计丰富多彩的主题活动，促进幼儿认识自我，逐步形成自我概念，如小小的我或我长大了等主题。
主体对其自身的意识，即主体对自己和自己心理的认识，这一概念是指：（）
幼儿园社会教育活动设计的程序一般包括（）
个人试着设身处地地去扮演另一个在实际生活情景中不属于自己角色的行动过程，从而形成角色所需要的某些经验和行为习惯，这一方法是（）
家长的教养方式分为（）
