幼儿园教育教学内容不考虑幼儿自我意识的发展、情绪情感的发展需要，也不考虑幼儿的个性、道德以及社会性行为等方面发展的需要
教师事先拟定一系列儿童关心的问题，让全体儿童一起来表示自己意见的一种方法。（）
家长的教养方式分为（）
简述在游戏与区域活动中要有效促进幼儿社会性发展应注意的问题。
幼儿自我控制能力主要包括（）
幼儿园社会教育总目标是社会教育活动所期望的最终结果，是学前阶段社会教育任务和要求的总和，是对幼儿社会教育目标最为概括的陈述，是其他层次目标的依据和基础。
