幼儿园教育评价主要就是对活动过程的评价。
评价者应当主要考虑;教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要，是否符合幼儿社会性发展的实际情况;对幼儿来说，教育内容是否为幼儿必须的，是否符合幼儿的认知水平，幼儿是否愿意接受,属于（）
教师在精神环境的创设方面尤其注意：（）
简述在游戏与区域活动中要有效促进幼儿社会性发展应注意的问题。
教师事先拟定一系列儿童关心的问题，让全体儿童一起来表示自己意见的一种方法。（）
幼儿园可以设计丰富多彩的主题活动，促进幼儿认识自我，逐步形成自我概念，如小小的我或我长大了等主题。
