教师在精神环境的创设方面尤其注意：（）
关于文明的言谈举止、使用礼貌用语、不随意打断别人的讲话、集中注意倾听他人讲话等内容属于（）
简述学前儿童社会性正常行为的标准。
幼儿园社会教育活动评价的原则有（）
简述学前儿童社会教育的研究任务。
个人试着设身处地地去扮演另一个在实际生活情景中不属于自己角色的行动过程，从而形成角色所需要的某些经验和行为习惯，这一方法是（）
