个人试着设身处地地去扮演另一个在实际生活情景中不属于自己角色的行动过程，从而形成角色所需要的某些经验和行为习惯，这一方法是（）
家长的教养方式分为（）
简述学前儿童社会教育的研究任务。
主体对其自身的意识，即主体对自己和自己心理的认识，这一概念是指：（）
强化评价多种多样，一般常用的是正强化和负强化。
幼儿园社会教育活动评价的原则有（）
