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公正本身是一个社会性和历史性的范畴,但公正能解决教育中的全部问题。

认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心,这是()

人格的形成一方面是特定文化对个体的直接影响,使特定的人接受一定的伦理文化,实现其社会化的过程;另一方面也是道德主体自身不断从客观文化中汲取精神营养,追求价值与人格的理想,从而实现其人格的改造和提升的过程。

下列哪些是1993年通过的《中华人民共和国教师法》规定的教师的义务()

对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主,惩罚为辅的原则。

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