教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）
道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。
教师体罚学生，经教育不改，情节严重构成犯罪的，依法追究民事责任。
小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（）
美国教育加波斯提出：教师成长=经验+反思。请你谈谈对这个教师成长公式的理解。
