人格的形成一方面是特定文化对个体的直接影响，使特定的人接受一定的伦理文化，实现其社会化的过程;另一方面也是道德主体自身不断从客观文化中汲取精神营养，追求价值与人格的理想，从而实现其人格的改造和提升的过程。
教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）
师德的灵魂是（）
教师职业道德修养的基本方法有（）
仁慈就是具有高度理智性和超越性的爱心和宽恕的伦理精神和道德原则。
