运用行为强化原理，举例说明如何塑造幼儿的良好行为习惯。
吉布森认为儿童知觉发展的，趋势主要体现在哪些方面?
通过“双生子爬楼梯”研究，格塞尔断定，儿童的学习取决于（）
维果茨基认为，建立人类心理学的基本原则是（）
家庭、学校、同伴群体这三个微观系统的相互作用，构成了微观系统之外的（）
“吃不到葡萄就说葡萄酸”，这种现象用霍妮的防御机制理论解释属于（）
