能为儿童中枢神经系统的发育提供线索的是应人能。
当儿童从伊底帕斯情结中解脱出来并以父母自居时，便出现了（）
儿童姿态的反应，头的平衡、坐、立、爬、走等能力，手指的抓握，属于（）
弗洛伊德认为人格结构由哪几部分组成?
华生认为，适用于人所熟悉的材料，例如浏览一段熟悉的诗歌，这种思维应用属于（）
维果茨基认为，我们应当至少确定儿童的两种发展水平。第一种叫作儿童现实发展水平，第二种叫作（）
