维果茨基认为，我们应当至少确定儿童的两种发展水平。第一种叫作儿童现实发展水平，第二种叫作（）
斯金纳认为，操作行为主义的核心概念是（）
家庭、学校、同伴群体这三个微观系统的相互作用，构成了微观系统之外的（）
在霍妮看来，环境中的哪些不利因素会使儿童产生不安全感和无助感?
名词解释：知觉
依恋的生物功能就是保护，使儿童与成人之间保持一个可以接受的距离，保护儿童不受环境中有害因素的伤害。
