根据皮亚杰的研究，儿童发展的早期是（）
力比多转化为社会赞同的高级文化活动，如艺术、科学和哲学，这叫做（）
斯金纳认为，操作行为主义的核心概念是（）
名词解释：心理的发展
儿童早期的动作，最终会内化为（）
儿童进人学龄期后，开始感受到幼儿期的游戏缺少一种能够制造而且制作精美的感觉，从而产生不满和不快。埃里克森把这种感觉称为（）
