力比多转化为社会赞同的高级文化活动，如艺术、科学和哲学，这叫做（）
低级心理都是随意的、被动的、由客体引起的，包括感觉、知觉、冲动性意志等。
儿童进人学龄期后，开始感受到幼儿期的游戏缺少一种能够制造而且制作精美的感觉，从而产生不满和不快。埃里克森把这种感觉称为（）
运用行为强化原理，举例说明如何塑造幼儿的良好行为习惯。
简述维果茨基文化历史理论的核心思想。
名词解释：知觉
